Aulas do Módulo do Currículo Sobre o Tema
Currículo : Conhecimento , Saberes e Culturas

Questão Geral :
Em relação ao que foi discutido sobre o currículo do ponto de vista dos conhecimentos , culturas e saberes , o que você considera relevante? O que seria importante considerar, na perspectiva da educação integral ?

6 - Sobre  diversidade e currículo.

O papel da diversidade no currículo é possibilitar que os alunos ampliem o seu universo cultural, por intermédio de expressões linguísticas, manifestações artísticas, religiosas, hábitos, costumes, valores e características próprias de cada continente, povo, região ou comunidade. Porém, a diversidade não se limita a uma terminologia. O tema diversidade é transcendente, pode e deve  ser expandido. Atualmente fala-se nela em vários sentidos: sexual, étnico, político, religioso e outros.
Considerando que o conceito de diversidade é amplo e com muitas definições, é indispensável que ao inseri-lo no currículo, a escola, deve ter clareza e entendimento de qual conceito está se referindo e onde quer chegar.
Partindo disso, pode-se explorar a riqueza contida nesta temática, propondo aos alunos que aprofundem o tema. Por sua vez, o professor tem o compromisso de mediar, orientar, acompanhar e conduzir o aluno, a objetivar o trabalho, propondo  comparações, relações e interações, no sentido de fomentar  o desenvolvimento das habilidades de percepção, de diferenciação,  e a valorização da pluralidade do mundo que vivemos, e ao mesmo tempo, a singularidade de cada um de nós, contemplar as diferenças e respeitá-las.
Em minha escola, a diversidade é contemplada em algumas disciplinas, entre ela a dança, através do trabalho de uma  professora, dentro do Programa Mais Educação e da Escola Integral. No trabalho, houve pesquisa  com os alunos sobre danças africanas. Durante o processo eles refletiram com a letra, o sentido dos movimentos, o ritmo e outros elementos afros, ensaiou e executou com o grupo uma coreografia esta é uma das formas de contemplar a diversidade, sem discriminação e promovendo o conhecimento.
Outra maneira, é através da formação continuada sobre este tema que a rede de São José proporciona com cursos e palestras aos professores e a criação de núcleo que cuida especificamente do tema diversidade.
Portanto, estas iniciativas na escola me remetem ao texto que refletimos em aula, com o título globalização e interdisciplinaridade, de Jurjo Torres Santomé, "...um currículo antidiscriminatório tem de propíciar a reconstrução da história "..